ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ  ΘΕΟΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Η Ακαδημία Θεολογικών Σπουδών στην προσπάθειά της να ανταποκριθεί στις αυξημένες επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών θεολόγων διοργάνωσε επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε στην έδρα της Ακαδημίας, στο Συνεδριακό Κέντρο Θεσσαλίας, στο Βόλο, από το απόγευμα της Παρασκευής 28 έως το μεσημέρι της Δευτέρας 31 Αυγούστου 2009, με θέμα:  Δημιουργική και επικοινωνιακή διδασκαλία στο μάθημα των Θρησκευτικών.   Στο σεμινάριο συμμετείχαν θεολόγοι εκπαιδευτικοί από διάφορα μέρη της Ελλάδας ( Αλεξανδρούπολη, Κέρκυρα, Βέρροια, Κοζάνη, Θεσσαλονίκη, Πάτρα,  Αθήνα κ.ά.). 

Οι θεματικές ενότητες του προγράμματος  ήταν :

Οι στόχοι του προγράμματος

• Καλλιέργεια διερευνητικών/διαγνωστικών και διδακτικών δεξιοτήτων των θεολόγων

• Αναγνώριση των σύγχρονων απαιτήσεων προς το ΜΘ και των αναγκαίων διδακτικών τροποποιήσεων

• Δημιουργία μιας ομάδας θεολόγων που συνεργάζεται.

Τα χαρακτηριστικά του προγράμματος

• Το πρόγραμμα λειτούργησε ταυτόχρονα σε τρία επίπεδα: ενημερωτικό, καλλιέργεια ικανοτήτων / δεξιοτήτων και βελτίωση στάσεων / νοοτροπιών / συμπεριφορών των εκπαιδευτικών.

• Για την υλοποίηση του προγράμματος επιλέχθηκαν μέθοδοι όπως: εισηγήσεις / παρουσιάσεις (και με χρήση Νέων Τεχνολογιών), εργαστήρια, εργασία σε ομάδες, συμμετοχική και συνεργατική διερεύνηση, μελέτη περίπτωσης, συζητήσεις,  κ.ά. Πέρα από τα δεδομένα περιεχόμενα του προγράμματος, οι επιμορφούμενοι είχαν τη δυνατότητα να φέρουν για επεξεργασία σχετικά ζητήματα που τους απασχολούσαν.
  
• Πραγματοποιήθηκε τελική (ex posteriori) αξιολόγηση του προγράμματος.

   

 Επιμορφωτές:

- Όλγα Γριζοπούλου, Δρ. Θεολογίας, Συγγραφέας σχολικών  εγχειριδίων.

- Βάσω Γώγου, Θεολόγος-Φιλόλογος, Εκπαιδευτικός Πολιτισμικής και Αισθητικής Αγωγής     στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Λάρισας.

- Πηγή Καζλάρη, επιτ. Σχολική Σύμβουλος Θεολόγων, Συγγραφέας σχολικών  εγχειριδίων.

- Απόστολος Μπάρλος, Master Θεολογίας ΑΠΘ, Διευθυντής Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Λάρισας, Συγγραφέας σχολικών  εγχειριδίων.    

Το σεμινάριο τελούσε υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Δόθηκαν βεβαιώσεις).